Espacio Logopedico
SEGUNDA OPINIÓN
Virginia nos pregunta
- Hola!! Soy maestra en "Audición y Lenguaje",y este año me presento a las oposiciones.En una de las partes en las que consiste el examen, tengo que realizar una propuesta didáctica,en relación a pautas concretas de actuación.
Me encantaría que me ayudaran a conseguir ACTIVIDADES para llevar a cabo mi propuesta.
En términos generales,necesito ejercicios que poder realizar con alumnos que presentaran dificultades en:
-Habla,por ejemplo un niño con DISFEMIA
-Lenguaje,por ejemplo un niño con AFASIA DE BROCA
-DEFICIENCIA AUDITIVA
-PARÁLISIS CEREBRAL
-AUTISMO
MUCHAS GRACIAS
Nuestros especialistas opinan:
Hola Virginia,
Primero de todo, desearle MUCHA SUERTE en las Oposiciones.
Le recomiendo que consulte la siguiente bibliografía, en donde podrá encontrar casos prácticos, que podrá generalizar en la prueba de oposiciones.
DISFASIA INFANTIL Y AFASIA CONGÉNITA. Monfort, M. (1990). En J. Peña (Ed.): Manual de logopedia. Barcelona: Masson.
Gallardo Ruíz, J. Manual de logopedia escolar. Un enfoque práctico. Ed. Aljibe. Málaga, España. 1995.
EL NIÑO QUE HABLA. M. Monfort. Ed. CEPE. Narra el proceso natural de adquisición del lenguaje y la intervención pedagógica. Se proponen unos objetivos y un conjunto de ejercicios para niños desde los 2 a los 6 años: conversaciones, juegos dirigidos para la fonética, léxico, sintaxis.
Perelló, Ponce. Trastornos del habla. Ed. Científica médica. Barcelona 1994.
Rondal S. Trastornos del lenguaje. Tomo II. Ed. Paidos, España l988
y las siguientes páginas webs:
http://sapiens.ya.com/eninteredvisual/rincon_de_la_da.htm#docInteredvisual
El rincón de la discapacidad auditiva.
http://www.ucv.ve/tartamudez.htm
Disfemia.
http://www.uv.es/hijos-esp/boletines/aspace/asp_1/asp_1.html
Parálisis cerebral.
Un saludo cordial.
Equipo espacioLogopédico.com
Primero de todo, desearle MUCHA SUERTE en las Oposiciones.
Le recomiendo que consulte la siguiente bibliografía, en donde podrá encontrar casos prácticos, que podrá generalizar en la prueba de oposiciones.
DISFASIA INFANTIL Y AFASIA CONGÉNITA. Monfort, M. (1990). En J. Peña (Ed.): Manual de logopedia. Barcelona: Masson.
Gallardo Ruíz, J. Manual de logopedia escolar. Un enfoque práctico. Ed. Aljibe. Málaga, España. 1995.
EL NIÑO QUE HABLA. M. Monfort. Ed. CEPE. Narra el proceso natural de adquisición del lenguaje y la intervención pedagógica. Se proponen unos objetivos y un conjunto de ejercicios para niños desde los 2 a los 6 años: conversaciones, juegos dirigidos para la fonética, léxico, sintaxis.
Perelló, Ponce. Trastornos del habla. Ed. Científica médica. Barcelona 1994.
Rondal S. Trastornos del lenguaje. Tomo II. Ed. Paidos, España l988
y las siguientes páginas webs:
http://sapiens.ya.com/eninteredvisual/rincon_de_la_da.htm#docInteredvisual
El rincón de la discapacidad auditiva.
http://www.ucv.ve/tartamudez.htm
Disfemia.
http://www.uv.es/hijos-esp/boletines/aspace/asp_1/asp_1.html
Parálisis cerebral.
Un saludo cordial.
Equipo espacioLogopédico.com
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